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Mostrando postagens de setembro, 2021

2021 - 5º Encontro Geral - 15/09/21

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       O quinto encontro geral do GEIFOP ocorreu no dia 15 de Setembro de 2021, às 16h através de uma live pelo YouTube. O tema discutido foi "Interações discursivas em aulas de ciências e seu potencial para a comunicação em sala de aula." O encontro foi mediado pelo professor Evandro Rozentalski e teve como palestrante a Professora Juliana Maria Sampaio Furlani. A leitura prévia para esse encontro foi “Atividade discursiva nas salas de aula de ciências: uma ferramenta sociocultural para analisar e planejar o ensino”, de Eduardo F. Mortimer,  disponível no link abaixo: http://www.if.ufrgs.br/public/ensino/vol7/n3/v7_n3_a7.htm             Nesse encontro a professora Juliana trouxe uma discussão acerca da realidade que se tem de ensinar ciências (matemática, química, física, biologia, português, ...) estudando e discutindo paralelamente a linguagem e a comunicação.             De acordo com a professora Juliana, “no ensino é preciso sempre se lembrar de que as palavras us

2021 - 5º Encontro de subgrupos - 01/09/2021

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  No dia 01 de setembro, o GEIFOP retomou as atividades do novo semestre com a reunião dos subgrupos em suas respectivas salas no Google Meet. Foi um momento em que cada equipe pôde se reunir para traçar novos rumos para o restante do semestre, bem como, definir novos temas e estratégias de estudo, novas ideias e propostas. Cada subgrupo tratou de aspectos referentes a sua área de estudo, mas todos com foco especial na linguagem e comunicação no ensino das ciências. O subgrupo da Química se reuniu para discutir a realização e o planejamento de atividades e materiais, discutiu-se também possíveis temas para os textos a serem discutidos, como exemplo, buscar artigos sobre libras e inclusão em sala de aula, sobre aprendizagem baseada em problemas, analisando a argumentação, linguagem química para crianças, etc.   Foi colocada em pauta também a questão da divulgação das ações do subgrupo. O subgrupo da Matemática continuou a discussão sobre a utilização da metodologia investigativa da