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Mostrando postagens de novembro, 2021

2021 - 7º Encontro Geral - 10/11/2021

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     No dia 10 de novembro, aconteceu a sétima e última live do ano de 2021 do GEIFOP. O evento foi transmitido pelo canal do YouTube, e o tema colocado em discussão foi “A comunicação na sala de aula: questionamentos, interações e negociação", e a leitura prévia para o nosso encontro está em:   Comunicação Matemática na Sala de Aula: conexões entre questionamento, padrões de interação, negociação de significados e normas sociais e sociomatemáticas (2014). Link: https://www.researchgate.net/publication/270161242_Comunicacao_matematica_na_sala_de_aula_Conexoes_entre_questionamento_padroes_de_interacao_negociacao_de_significados_e_normas_sociais_e_sociomatematicas      O encontro aconteceu de forma diferenciada, com a interação entre as convidadas Professora Eliane Matesco Cristóvão da UNIFEI, e a aluna do mestrado em Educação em Ciências também da UNIFEI, Sara Carolayne Mendonça Salgado, ambas representantes do subgrupo Matemática do GEIFOP. O link de acesso a live está em: h

6º encontro de subgrupos - 27/10/21

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  No dia 27 de outubro, o aconteceu as reuniões de subgrupos do GEIFOP, as quais foram muito proveitosas. Na imagem acima, está registrado o encontro do subgrupo de Matemática do GEIFOP 2021. As discussões do subgrupo da Química tiveram por objetivo discutir o texto “Discursos, violências e sensibilizações anti‐cyberbullying: nós, os Outros e as virtualidades reais”. Além disso, a partir do encaminhamento feito na reunião anterior, os colegas do subgrupo apresentaram suas postagens para redes sociais feitas a partir de ideias discutidas ao longo do ano em textos sobre "linguagens no ensino". No último encontro do subgrupo Linguagens, finalizamos a proposta para o e-book com narrativas/depoimentos dos membros do grupo sobre suas experiências de linguagem no processo de ensino e aprendizagem. Também criamos o formulário para o envio das narrativas. Essa ideia já estava sendo delineada desde julho, pois começamos a perceber que as narrativas individuais mereciam o registro escri