Grupo de Estudos Interdisciplinares e Formação de Professores (GEIFOP) - UNIFEI

Em 2019,  uma nova oportunidade para você fazer parte de um GRUPO COLABORATIVO aqui na Unifei! No GEIFOP nos reunimos para estudar e criar, juntos, atividades didáticas, práticas de ensino e projetos interdisciplinares e temáticos. Este ano, o tema dos estudos e produções do grupo é: “Proposta de ações colaborativas com foco na BNCC e no Novo Currículo de Minas Gerais” Inscreva-se pelo link abaixo, preenchendo o formulário de inscrição: FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO  e-mails para contato: Profa. Eliane: limatesco@yahoo.com.br Prof. João Ricardo: jricardo.fisica@gmail.com

No dia 7 de novembro foi realizado o 17º encontro do GEIFOP. Nele estiveram presentes os professores formadores Eliane Cristovão e João Ricardo, as professoras da escola básica  Elizabeth Leandro e Marina Stark e os discentes Flávia Freitas, Bruna Santos e  João Paulo Freitas. Foi realizada a leitura e discussão coletiva do artigo "Aprendizagem e Desenvolvimento Profissional de Professores Iniciantes que Participam de Comunidades Investigativas", de Ana Leticia Losano. O texto visa descrever e compreender a aprendizagem e o desenvolvimento profissional de professores iniciantes que participam de comunidades investigativas, a partir de uma pesquisa que toma por foco um grupo colaborativo formado por seis professores iniciantes e duas professoras universitárias. Utilizando uma metodologia qualitativa, o estudo desenvolve uma análise narrativa que detalha e analisa episódios que envolveram os membros da comunidade no planejamento, na implementação em sala de aula e n...

No dia 24 de outubro foi realizado o 16º encontro do GEIFOP. Nele estiveram presentes os professores formadores Eliane Cristovão, João Ricardo e Mariella Bortoluzzi, as mestrandas Letícia Carvalho e Bruna Silva, os professores da escola básica Patrick Eduardo, Flávio Barros, Ana Teresa, Elizabeth Leandro, Janine Neves e Gabriela Ribeiro e os discentes Flávia Freitas, Patrícia Carvalho, Sabrina Souza, Brenner, Jean Leme, Jaykel, Raquel Mendes e João Paulo Freitas. Os membros Gabriela, Raquel e Patrik  apresentaram uma prévia da oficina "Matemática na Prática" que será oferecida para professores de matemática da educação básica. Na oficina, os membros irão explorar jogos matemáticos com os professores de forma  explicativa e dinâmica. Além da vivência com os jogos, os docentes participantes irão receber informações de como usá-los em sala de aula e também suas aplicações matemáticas. Na reunião, o grupo trouxe os jogos "General", "Torre de Han...

No dia 17 de outubro  f oi realizado o  15º encontro do GEIFOP   . Nele estiveram presentes os professores formadores Eliane Cristovão e João Ricardo,  os professores da escola básica Flávio Barros, Marina Ribeiro,  Ana Teresa, Elizabeth Leandro e Janine Neves,  o professor do IMC Flávio Freitas e os discentes Patrícia Carvalho, Sabrina Souza,  Jaykel e João Paulo Freitas.  Na primeira parte da reunião,  a professora da educação básica Ana Teresa,  apresentou uma proposta de curso de língua inglesa para professores.  O projeto pedagógico proposto tem como enfoque a formação continuada de docentes  desta disciplina,  com sugestões de jogos e recursos diferenciados para o aperfeiçoamento  das aulas. Todos os integrantes presentes contribuíram com suas opiniões  e sugestões  de melhorias para a elaboração do curso.  Na sequência,  o professor do IMC Flávio Freitas,  apresent...

No dia 3 de outubro foi realizado o 14º encontro do GEIFOP. Nele estiveram presentes os professores formadores Eliane Cristovão, João Ricardo e Mariella Bortoluzzi, as mestrandas Letícia Carvalho e Bruna Silva, os professores da escola básica Patrick Eduardo, Marcelo Freire, Flávio Barros, Gabriel Sabino, Ana Teresa, Elizabeth Leandro, Marina Stark e Gabriela Ribeiro e os discentes Flávia Freitas, Patrícia Carvalho, Bruna Santos, Carina Maduro, Sabrina Souza, Brenner, Jean Leme e João Paulo Freitas. Foram discutidas as vivências dos membros que foram ao IV Congresso Nacional de Formação de Professores, promovido pela UNESP em Águas de Lindóia. O saldo foi positivo em relação a notoriedade dos trabalhos produzidos pelo grupo, devido ao enfoque na interdisciplinaridade e também no contexto de produção colaborativa entre professores da educação básica, licenciandos e professores de graduação. Foram 3 trabalhos apresentados diretamente relacionados ao grupo, um apresentado pela...

No dia 19 de setembro foi realizado o 13º Encontro do GEIFOP. Nele estiveram presentes os professores formadores Eliane Cristovão, João Ricardo e Mariella Bortoluzzi, as mestrandas Letícia Carvalho, Bruna Silva e Beatriz Araujo, os professores da escola básica Patrick Eduardo, Marcelo Freire, Flávio Barros, Gabriel Sabino, Ana Teresa, Elizabeth Leandro e Gabriela Ribeiro, o professor do IMC Flávio Freitas e os discentes Flávia Freitas, Patrícia Carvalho, Jaykel, Bruna Santos, Carina Maduro, Jean Leme e João Paulo Freitas. O subgrupo História da Matemática fez uma apresentação sobre o artigo "O método da falsa posição na história e na educação matemática", tendo a colaboração de todo o grupo durante a discussão. Além disso houve a socialização e divulgação das atividades realizadas na escola pelo subgrupo, com comentários e reflexões realizadas por todos integrantes presentes.  Os membros que mandaram trabalhos para o IV Congresso Nacional de Formação de P...

    Foi realizado no dia 5 de setembro de 2018, o 12º encontro do GEIFOP. Nele estiveram presentes os professores formadores Eliane Cristovão, João Ricardo e Mariella Bortoluzzi, as mestrandas Letícia Carvalho e Bruna Silva, os professores da educação básica Patrick Eduardo, Marcelo Freire, Gabriel Sabino, Flávio Barros, Ana Teresa, Elizabeth Leandro, Janine Neves e Gabriela Ribeiro, e os discentes Sabrina Souza, Flávia Freitas, Patrícia Carvalho, Jaykel, Brenner Kevin, Bruna Santos, Carina Maduro, Raquel Mendes, e João Paulo Freitas. O subgrupo Física e Metodologias Ativas apresentou o texto “Metodologias Ativas no Ensino de Física: uma análise comparativa”,  contando com a colaboração de comentários dos vários integrantes do grupo presentes na reunião. Além disso, o subgrupo compartilhou um panorama da sequência didática desenvolvida por eles, com a intenção de divulgar o trabalho e também de receber contribuições dos outros colegas e professores. Durante a ...