Grupo de Estudos Interdisciplinares e Formação de Professores (GEIFOP) - UNIFEI

 Nesse dia, o encontro ocorreu em formato híbrido, com a presença da formadora Eliane, assim como das professoras Marisol (UFFS), a estudante do PPGEC Marcela, a egressa do PPGEC Sara, a licencianda Karoline (MLI) e a mestre Crediana (QLI). Durante a reunião, foram definidos os próximos encontros e os objetivos de estudo para cada um deles. Sara deu algumas sugestões para o desenvolvimento do projeto, levantando a hipótese de deixar a análise sistemática dos vídeos para o  início do próximo ano, com cada subgrupo responsável pela elaboração de uma narrativa que ajudará na sistematização dos dados em um período maior. Porém, foi considerado a opção de cada subgrupo trabalhar na laboração de um breve rascunho de suas narrativas, trazendo aspectos gerais da aplicação, reflexões do professor que aplicou e dos observadores, para que possa ser comentado nas próximas reuniões.    Como os subgrupos 1 e 3 ainda não haviam concluído a socialização dos resultados de suas tarefa...

Nesse dia, o encontro ocorreu em formato híbrido, com a presença da formadora Eliane, assim como das professoras convidadas Lilian (UTFPR) e Marisol (UFFS), a estudante do PPGEC Marcela, a egressa do PPGEC Sara e as licenciandas Crediana (QLI), Karoline (MLI), Maria Eduarda (MLI) e Sabrina (BLI). Neste encontro, fizemos uma análise mais aprofundada da tarefa do grupo 1, que será responsável pelo ensino de matemática associado à educação ambiental. Em vista disso, o grupo elaborou uma atividade destinada a uma turma do 3º ano do Ensino Médio da Escola Estadual Presidente Wenceslau, em Brazópolis. A atividade consiste em sete questões exploratórias, e esta, será aplicada em duas aulas, onde os estudantes irão aprender sobre Função. Para isso, eles irão analisar uma conta de energia fictícia da escola. Atualmente, o grupo está realizando um exercício de antecipação, que é previsto pelo Lesson Study , prevendo desta forma, possíveis dúvidas que possam surgir durante as aulas, tanto em rela...

Nesse dia, o encontro ocorreu em formato híbrido, com a presença da formadora Eliane, assim como das professoras convidadas Lilian (UTFPR) e Marisol (UFFS), a estudante do PPGEC Marcela, a egressa do PPGEC Sara e as licenciandas Beatriz (MLI), Crediana (QLI), Karoline (MLI), Maria Eduarda (MLI) e Sabrina (BLI). Nesse dia, socializamos sobre as tarefas desenvolvidas pelos subgrupos, acertando os últimos detalhes para as aplicações, que deverão ser realizadas nos próximos meses.  A seguir, o estágio atual de cada grupo: Subgrupo 1 - Janaína, Lilian, Patrick, Sabrina e Sarah O grupo planeja realizar uma tarefa, possivelmente com estudantes do 1º ano do Ensino Médio, que incluirá 6 questões exploratórias para introduzir o estudo de Funções, de forma ampla e contextualizada. Durante a implementação desta tarefa, os estudantes deverão analisar uma conta de energia elétrica fictícia de sua própria escola. A execução dessa atividade está prevista para durar de 2 a 3 aulas. Subgrupo 2 - C...

  Nesse dia, o encontro ocorreu em formato híbrido, com a presença dos formadores Eliane e João Ricardo, assim como das professoras convidadas Lilian (UTFPR) e Marisol (UFFS), a estudante do PPGEC Marcela, a egressa do PPGEC Sara e as licenciandas Beatriz (MLI), Crediana (QLI), Karoline (MLI), Maria Eduarda (MLI) e Sabrina (BLI). Retomamos as nossas atividades, discutindo o andamento das tarefas de cada subgrupo. A seguir, o estágio atual de cada grupo: Subgrupo 1 - Janaína, Lilian, Patrick, Sabrina e Sarah O grupo planeja realizar uma tarefa, possivelmente com estudantes do 8º ano do Ensino Fundamental, que incluirá 6 questões exploratórias para introduzir o estudo de Funções, de forma ampla e contextualizada. Durante a implementação desta tarefa, os estudantes deverão analisar contas de energia elétrica de três estados brasileiros. A execução dessa atividade está prevista para durar de 2 a 3 aulas. Subgrupo 2 - Crediana, Eliane, Ivanaísa, Karoline e Marcela O grupo desenvolve...

Nesse dia, o encontro ocorreu em formato híbrido, com a presença dos formadores Eliane e João Ricardo, assim como a professora convidada Marisol (UFFS), a professora da educação básica Ivana, bem como, as licenciandas Beatriz (MLI), Crediana (QLI), Karoline (MLI) e Sabrina (BLI).  Nesse dia, foi desenvolvido o cronograma para o segundo semestre, das próximas ações do Geifop. Além disso, os subgrupos atualizaram o grupo geral sobre o andamento de suas atividades, desse modo, ficou decidido o seguinte:  Subgrupo 1 - Janaína, Lilian, Patrick, Sabrina e Sarah O grupo está desenvolvendo a avaliação da aula que será realizada, utilizando as questões exploratórias, envolvendo o consumo de energia elétrica e a questão ambiental. Subgrupo 2 - Crediana, Eliane, Ivanaísa, Karoline e Marcela O grupo continua atuando no desenvolvimento dos jogos que serão utilizados em sala de aula. Diante disso, inicialmente, o grupo está dando ênfase no jogo para o ensino de Probabilidade. Este que ser...

  Nesse dia, o encontro ocorreu em formato híbrido, com a presença dos formadores Eliane, Isabel, Janaína e João Ricardo, assim como a professora convidada Marisol (UFFS), a estudante do PPGEC Marcela e a egressa do PPGEC Sara, bem como, as licenciandas Beatriz (MLI), Crediana (QLI) e Maria Eduarda (MLI).  Nesse dia, ocorreu em um primeiro momento, uma discussão com o grupo geral para que estes pudessem informar o avanço de suas atividades. Após isso, a reunião foi dividida em subgrupos, que até o momento, decidiram o seguintes: Subgrupo 1 - Janaína, Lilian, Patrick, Sabrina e Sarah O grupo está com dificuldade em reunir com todos os seus integrantes devido a incompatibilidade de horários. Porém, tiveram avanços em suas discussões. Sobre a proposta da atividade, em um primeiro momento, a demanda que chegou até o grupo vinda do professor Patrick, foi o ensino de conteúdos de Função Exponencial e Logaritmo para a turma do 1º do EM e o ensino de Ciclo Trigonométrico para a turm...